Tutorial,DIY e Craft, attività e giochi per bambini. Il Metodo Montessori ed il riciclo sono alla base di questo blog per bambini e mamme.

DIY salt tray with alphabet cards. Easy to make and kids have fun smoothing out the salt after correctly making the letter

www.giuntiscuola.it lavitascolastica magazine opinioni diario-di-scuola un-arte-da-imparare-i-cartelloni

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Dal discorso diretto scritto sul fumetto, siamo passati al racconto con il discorso diretto virgolettato, con l'ausilio della corn...

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Insegnanti su Pinterest per imparare dalle idee degli altri

Time Teaching Idea - link has nothing but the picture.but I like the hour/minute written on the hands and the matching hands to their circle.

MAPPE DSA

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www.lapappadolce.net simboli-grammaticali-montessori-e-definizioni-materiale-stampabile-per-il-primo-livello

La psicogrammatica Montessori e la favola delle parti del discorso

Il volume propone un percorso di potenziamento delle abilità di scrittura utile per tutta la classe e in particolare per alunni con DSA e Bisogni Educativi Speciali, attraverso attività mirate a seconda delle diverse tipologie testuali. Questo percorso, basato su un modello che evidenzia una serie di componenti tra cui, in particolare, quelle cognitive e metacognitive (dalla generazione di idee alla sensibilità al tipo di testo), si colloca all’interno di un progetto avviato con la…

Il volume propone un percorso di potenziamento delle abilità di scrittura utile per tutta la classe e in particolare per alunni con DSA e Bisogni Educativi Speciali, attraverso attività mirate a seconda delle diverse tipologie testuali. Questo percorso, basato su un modello che evidenzia una serie di componenti tra cui, in particolare, quelle cognitive e metacognitive (dalla generazione di idee alla sensibilità al tipo di testo), si colloca all’interno di un progetto avviato con la…

Grammatica_Simona-Vezzuto.jpg (500×906)

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Metodo Steiner e Montessori a confronto: i due approcci pedagogici spiegati in 21 punti - Nostrofiglio.it

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Titolo: uva a merenda Insegnante: insegnati di classe Classi: 2A-2B-2C Compito di realtà come prodotto: Realizzare una merenda seguendo le istruzioni del

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