Carissimi bambini, ricordate? In classe abbiamo visto  come si ingrassano le frasi.  Ho preparato un ripasso per voi:      Ed ecco qui alcun...

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Leggenda giorni della merla

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schede comprensione per scuola - Cerca con Google

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Crea un cuento a partir de las imágenes. Escuela en la nube.

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8a77a952ef8011890fc18a2e23cfd76d.jpg 595×842 pixels

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Expresión escrita. narración

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Inventare fiabe usando gli elementi principali

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1 i gruppi CE/CIE, GE/GIE (7); i gruppi SCE/SCI/SCIE/SI (9); i gruppi CU/QU/CQU (12); i gruppi GNI/NI, GLI/LI (23); la punteggiatura (28, 38); l’uso dell’H nel verbo “avere” (37); il discorso diretto e indiretto (47); l’uso del verbo “essere” (49, 50) l’espansione diretta (8); il soggetto e il predicato (16); il predicato verbale e nominale (17); le espansioni indirette (34, 42); la frase semplice e la frase complessa (57) Visita il nostro sito: www.cetem.it

1 i gruppi CE/CIE, GE/GIE (7); i gruppi SCE/SCI/SCIE/SI (9); i gruppi CU/QU/CQU (12); i gruppi GNI/NI, GLI/LI (23); la punteggiatura (28, 38); l’uso dell’H nel verbo “avere” (37); il discorso diretto e indiretto (47); l’uso del verbo “essere” (49, 50) l’espansione diretta (8); il soggetto e il predicato (16); il predicato verbale e nominale (17); le espansioni indirette (34, 42); la frase semplice e la frase complessa (57) Visita il nostro sito: www.cetem.it

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