Le scarpe degli insegnanti - di Santa Parrello

Nella nostra Scuola attuale esistono spazi e tempi sistematici per coltivare la funzione adulta? La nostra Scuola così com'è si prende cura degli adulti che si prendono cura dei giovani? A cura di Santa Parrello http://www.maestridistrada.net/omast2/?p=807
29 Pin122 Follower
Nella nostra Scuola attuale esistono spazi e tempi sistematici per coltivare la funzione adulta?  La nostra Scuola così com'è si prende cura degli adulti che si prendono cura dei giovani? - A cura di Santa Parrello  http://www.maestridistrada.net/omast2/?p=807

Nella nostra Scuola attuale esistono spazi e tempi sistematici per coltivare la funzione adulta? La nostra Scuola così com'è si prende cura degli adulti che si prendono cura dei giovani? - A cura di Santa Parrello http://www.maestridistrada.net/omast2/?p=807

Insegnare = dal latino in-signàre (tracciare o imprimere segni)

Insegnare = dal latino in-signàre (tracciare o imprimere segni)

Di che SEGNI si tratta?  AFFETTIVI (accoglienza, riconoscimento, sostegno, fiducia)  +  CULTURALI (strumenti, metodi, contenuti, senso)  =   Impalcatura per crescere (scaffolding)

Di che SEGNI si tratta? AFFETTIVI (accoglienza, riconoscimento, sostegno, fiducia) + CULTURALI (strumenti, metodi, contenuti, senso) = Impalcatura per crescere (scaffolding)

Quali REQUISITI MINIMI occorre avere per essere un insegnante "sufficientemente buono"?

Quali REQUISITI MINIMI occorre avere per essere un insegnante "sufficientemente buono"?

Insegnare è una professione estrema?  Freud diceva che era impossibile come curare e governare.    «Prima di giudicare un uomo, cammina per tre lune nelle sue scarpe» [proverbio indiano].

Insegnare è una professione estrema? Freud diceva che era impossibile come curare e governare. «Prima di giudicare un uomo, cammina per tre lune nelle sue scarpe» [proverbio indiano].

Ricordate il vostro primo giorno di scuola?  Come ALLIEVI quali bisogni e quali risorse hanno bambini, adolescenti, giovani o adulti dentro un'istituzione formativa?

Ricordate il vostro primo giorno di scuola? Come ALLIEVI quali bisogni e quali risorse hanno bambini, adolescenti, giovani o adulti dentro un'istituzione formativa?

Come INSEGNANTI quali bisogni e quali risorse hanno gli adulti che insegnano dentro un'istituzione formativa.

Come INSEGNANTI quali bisogni e quali risorse hanno gli adulti che insegnano dentro un'istituzione formativa.

Nella storia di ciascuno di noi ci sono stati insegnanti pessimi, mediocri, sufficienti, buoni, ottimi, o anche passati senza lasciare traccia.

Nella storia di ciascuno di noi ci sono stati insegnanti pessimi, mediocri, sufficienti, buoni, ottimi, o anche passati senza lasciare traccia.

USIAMO I NOSTRI VECCHI INSEGNANTI COME MODELLI?

USIAMO I NOSTRI VECCHI INSEGNANTI COME MODELLI?

USIAMO I NOSTRI VECCHI INSEGNANTI COME MODELLI? Anni 20-40

USIAMO I NOSTRI VECCHI INSEGNANTI COME MODELLI? Anni 20-40

Pinterest
Cerca