Giochi e colori ! Schede didattiche del Maestro Fabio: SCHEDE DI ITALIANO CLASSE SECONDA: GLI AGGETTIVI QUALIFICATIVI E LE DESCRIZIONI (REGOLE, SCHEMI, ESERCIZI PASSO PASSO, PERCORSO, GIOCHI)

Giochi e colori ! Schede didattiche del Maestro Fabio: SCHEDE DI ITALIANO CLASSE SECONDA: GLI AGGETTIVI QUALIFICATIVI E LE DESCRIZIONI (REGOLE, SCHEMI, ESERCIZI PASSO PASSO, PERCORSO, GIOCHI)

Percorso didattico a cura di Cantore I. Patrizia Il testo descrittivo –  Prima parte Classe terza – A.S. 2015/2016 [gallery ids=”1533,1534,1535,1536,1537,1538,1539,1540,1541,1542,1543″ …

Percorso didattico a cura di Cantore I. Patrizia Il testo descrittivo – Prima parte Classe terza – A.S. 2015/2016 [gallery ids=”1533,1534,1535,1536,1537,1538,1539,1540,1541,1542,1543″ …

High Schools, Farmhouse Bedrooms, Labs, High School

Questo Lapbook è stato realizzato man mano che abbiamo affrontato un aspetto del testo descrittivo. Lo scopo è quello di fornire ...

Questo Lapbook è stato realizzato man mano che abbiamo affrontato un aspetto del testo descrittivo. Lo scopo è quello di fornire ...

1 i gruppi CE/CIE, GE/GIE (7); i gruppi SCE/SCI/SCIE/SI (9); i gruppi CU/QU/CQU (12); i gruppi GNI/NI, GLI/LI (23); la punteggiatura (28, 38); l’uso dell’H nel verbo “avere” (37); il discorso diretto e indiretto (47); l’uso del verbo “essere” (49, 50) l’espansione diretta (8); il soggetto e il predicato (16); il predicato verbale e nominale (17); le espansioni indirette (34, 42); la frase semplice e la frase complessa (57) Visita il nostro sito: www.cetem.it

ITALIANO 4

1 i gruppi CE/CIE, GE/GIE (7); i gruppi SCE/SCI/SCIE/SI (9); i gruppi CU/QU/CQU (12); i gruppi GNI/NI, GLI/LI (23); la punteggiatura (28, 38); l’uso dell’H nel verbo “avere” (37); il discorso diretto e indiretto (47); l’uso del verbo “essere” (49, 50) l’espansione diretta (8); il soggetto e il predicato (16); il predicato verbale e nominale (17); le espansioni indirette (34, 42); la frase semplice e la frase complessa (57) Visita il nostro sito: www.cetem.it

Percorso didattico a cura di Cantore I. Patrizia Il testo descrittivo –  Prima parte Classe terza – A.S. 2015/2016 [gallery ids=”1533,1534,1535,1536,1537,1538,1539,1540,1541,1542,1543″ …

Percorso didattico a cura di Cantore I. Patrizia Il testo descrittivo – Prima parte Classe terza – A.S. 2015/2016 [gallery ids=”1533,1534,1535,1536,1537,1538,1539,1540,1541,1542,1543″ …

Scrivere un racconto realistico - La Vita Scolastica

Scrivere un racconto realistico - La Vita Scolastica

#ClippedOnIssuu from luni e tuni

luni e tuni

#ClippedOnIssuu from luni e tuni

Percorso didattico a cura di Cantore I. Patrizia Il testo descrittivo – Prima parte Classe terza – A.S. 2015/2016 descrizione – prima parte

La descrizione – Prima parte

Percorso didattico a cura di Cantore I. Patrizia Il testo descrittivo – Prima parte Classe terza – A.S. 2015/2016 descrizione – prima parte

20160408_155036

La descrizione – Seconda parte

20160408_155036

Tate & Fate - 45

Tate & Fate - 45

Pinterest
Search