Educazione civica infanzia

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IO PICCOLO CITTADINO Percorso educativo e didattico Scuola dell'Infanzia plesso “ S.P.C.” Sez.B Ins.ti Di Pilla, Liberatore Anno scolastico 2010-2011. - ppt scaricare Digital Story, Montessori, Crafts For Kids, Preschool, Back To School, Coding, Education, 10 Things, Pre School

FINALITA’ Sviluppare il senso di appartenenza alla propria cultura e il rispetto verso le altre attraverso relazioni ed esperienze che tocchino il vissuto, le emozioni, i sentimenti dei bambini. Acquisire le prime regole di convivenza civile per un primo riconoscimento dei diritti e dei doveri.

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Cornice, Gaming Logos

Insegnare strategie di attenzione, di ascolto ed autocontrollo all’interno di una cornice ludico-motoria è auspicabile già alla scuola dell’infanzia. Un intervento precoce diventa fondamentale in quanto in questa fase dello sviluppo l’azione educativa risulta più efficace e ed incisiva: il bambino è maggiormente ricettivo nei confronti delle influenze ambientali. Presentiamo alcune attività che possono essere […]

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Maria Montessori, Movie Posters, Film Posters

Ecco un’idea di come progettare ... Percorso didattico: IO ABITO IL MONDO ANNO SCOLASTICO 2019/2020 PREMESSA Tra le finalità fondamentali della Scuola dell'Infanzia, oltre a "identità", "autonomia" "competenze" viene indicata anche la "cittadinanza": "Vivere le prime esperienze di cittadinanza significa scoprire l’altro da sé e attribuire progressiva importanza agli altri e ai loro bisogni; rendersi sempre meglio conto della necessità di stabilire regole condivise; implica il primo esercizio…

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Reggio Children, Summer Camp Activities, Personal Improvement, Cooperative Learning, Social Services, Feelings And Emotions, School Time, Planner Addicts, School Gifts

Percorso formativo di Educazione Affettiva per la Scuola dell’Infanzia Premessa Troppo spesso nel mondo ci troviamo a vedere trascurati gli aspetti emotivi del processo di sviluppo del bambino a tutto vantaggio di quelli puramente cognitivi. La nostra esperienza ci ha portato a verificare in tante situazioni di apprendimento, la stretta osmosi esistente tra la componente affettiva e quella cognitiva. Il ruolo che ha l’adulto nello sviluppo affettivo di un bambino è determinante. Il suo…

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