Laura Sgreccia, 39 anni co-founder di Warehouse Coworking Factory, 300mq dedicati a freelance, professionisti, creativi e piccole aziende per condividere spazi e strumenti di lavoro, idee e progetti; incoraggiare contaminazioni e collaborazioni creative tra professionalità diverse; aggregare talenti. Si organizzano Barcamp, Workshop, seminari e si mettono in pratica nuovi modelli di apprendimento e formazione ispirati alla partecipazione e al confronto. http://www.warehouse.marche.it

Laura Sgreccia, 39 anni co-founder di Warehouse Coworking Factory, 300mq dedicati a freelance, professionisti, creativi e piccole aziende per condividere spazi e strumenti di lavoro, idee e progetti; incoraggiare contaminazioni e collaborazioni creative tra professionalità diverse; aggregare talenti. Si organizzano Barcamp, Workshop, seminari e si mettono in pratica nuovi modelli di apprendimento e formazione ispirati alla partecipazione e al confronto. http://www.warehouse.marche.it

Creare e condividere spazi web di apprendimento con Go-Lab – BRICKS

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Spazi flessibili per l'apprendimento: alcuni modelli

Spazi flessibili per l'apprendimento: alcuni modelli

AulaBlog: L'aula del XXI secolo: l'aula tra didattica, web e nuove tecnologie. pubblicato su http://gianfrancomarini.blogspot.it/ il 18 aogsto 2014. Quali spazi per una didattica basata sulle nuove tecnologie? Innovare non significa riempire le aule di LIM e Tablet; Da aula ad ambiente di apprendimento; Come deve essere l'aula per una didattica basata sulle TIC e sul WEB? E in Italia? Italia: un paese in via di sottosviluppo! E allora che fare?

AulaBlog: L'aula del XXI secolo: l'aula tra didattica, web e nuove tecnologie. pubblicato su http://gianfrancomarini.blogspot.it/ il 18 aogsto 2014. Quali spazi per una didattica basata sulle nuove tecnologie? Innovare non significa riempire le aule di LIM e Tablet; Da aula ad ambiente di apprendimento; Come deve essere l'aula per una didattica basata sulle TIC e sul WEB? E in Italia? Italia: un paese in via di sottosviluppo! E allora che fare?

Festival delle lingue di #Rovereto La rassegna prevede spazi espositivi dedicati all’editoria locale e nazionale, nei quali sarà in larga parte presente materiale didattico di supporto per l’apprendimento linguistico e l’insegnamento. In particolare si segnala l’importante sezione riservata al dibattito sulle lingue classiche.

Festival delle lingue di #Rovereto La rassegna prevede spazi espositivi dedicati all’editoria locale e nazionale, nei quali sarà in larga parte presente materiale didattico di supporto per l’apprendimento linguistico e l’insegnamento. In particolare si segnala l’importante sezione riservata al dibattito sulle lingue classiche.

Si ispira agli spazi dell’Agora dell’antica Grecia, dove l’apprendimento era soprattutto di natura sociale

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Protagonisti della terza edizione - La Forma dei Sogni - sono gli spazi della casa a misura di bambino dedicati al suo riposo, al gioco, alle esperienze intellettive e di apprendimento. Dopo gli approfondimenti sui processi produttivi (USOMANO I/IV) e creativi (USOMANO II/IV), il terzo appuntamento è un'indagine sulla fase distributiva del prodotto di design, attraverso modalità e realtà innovative che mettono in relazione il creativo, il rivenditore ed il cliente finale.

Protagonisti della terza edizione - La Forma dei Sogni - sono gli spazi della casa a misura di bambino dedicati al suo riposo, al gioco, alle esperienze intellettive e di apprendimento. Dopo gli approfondimenti sui processi produttivi (USOMANO I/IV) e creativi (USOMANO II/IV), il terzo appuntamento è un'indagine sulla fase distributiva del prodotto di design, attraverso modalità e realtà innovative che mettono in relazione il creativo, il rivenditore ed il cliente finale.

Scuola, Avviso da 140 milioni per gli ambienti digitali Aule aumentate, laboratori mobili, spazi alternativi per l’apprendimento | Report Campania

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Protagonisti della terza edizione - La Forma dei Sogni - sono gli spazi della casa a misura di bambino dedicati al suo riposo, al gioco, alle esperienze intellettive e di apprendimento. Dopo gli approfondimenti sui processi produttivi (USOMANO I/IV) e creativi (USOMANO II/IV), il terzo appuntamento è un'indagine sulla fase distributiva del prodotto di design, attraverso modalità e realtà innovative che mettono in relazione il creativo, il rivenditore ed il cliente finale.

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