Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

Il libro di grammatica

Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

Il libro di grammatica  Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

Il libro di grammatica

Il libro di grammatica Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

Il libro di grammatica

Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

Il libro di grammatica

Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

ASSE DEI LINGUAGGI Parlo, leggo, scrivo

Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

a cura del prof.re Paolo Salanitri - La somministrazione di quiz e test viene in genere utilizzata nella didattica come strumento di valutazione formativa, principalmente per monitorare i progressi di ogni studente riguardo agli obiettivi di apprendimento, ma anche per evidenziare punti di forza e di debolezza, per la Blended Flipped Classroom (Didattica Capovolta) e per la ricerca di quei settori in cui gli studenti potrebbero trarre vantaggio o colmare eventuali lacune.

a cura del prof.re Paolo Salanitri - La somministrazione di quiz e test viene in genere utilizzata nella didattica come strumento di valutazione formativa, principalmente per monitorare i progressi di ogni studente riguardo agli obiettivi di apprendimento, ma anche per evidenziare punti di forza e di debolezza, per la Blended Flipped Classroom (Didattica Capovolta) e per la ricerca di quei settori in cui gli studenti potrebbero trarre vantaggio o colmare eventuali lacune.

E'una attività organizzata da ASTER e prevista nell'ambito del progetto WAPPER WHAT’S APP E-R (What's apprenticeship in Emilia-Romagna) finanziato dal Programma di Apprendimento Permanente “Attuazione degli obiettivi strategici europei nel campo dell’istruzione e della formazione" (IF 2020) dell'Unione Europea per promuovere il contratto di "Apprendistato di Alta Formazione e Ricerca" (AAFR)

E'una attività organizzata da ASTER e prevista nell'ambito del progetto WAPPER WHAT’S APP E-R (What's apprenticeship in Emilia-Romagna) finanziato dal Programma di Apprendimento Permanente “Attuazione degli obiettivi strategici europei nel campo dell’istruzione e della formazione" (IF 2020) dell'Unione Europea per promuovere il contratto di "Apprendistato di Alta Formazione e Ricerca" (AAFR)

Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

ASSE DEI LINGUAGGI Parlo, leggo, scrivo

Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

Il libro di grammatica

Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

Il libro di grammatica

Una grammatica pedagogica che antepone l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo diversi livelli di dettaglio per soddisfare diversi obiettivi di apprendimento.

Pinterest
Cerca