Modelli di relazione finale di classe

Modelli di relazione finale di classe

Ecco alcuni dei miei modelli di portachiavi!

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Lettura globale... IL LIBRO FLIP FLAP INVENTA FRASI con pittogrammi

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IL CICLO DELL'ACQUA  L’osservazione dei fatti e lo spirito di ricerca caratterizzano un efficace insegnamento delle scienze e coinvolgono direttamente gli alunni incoraggiandoli a porre domande sui fenomeni e le cose, a progettare esperimenti seguendo ipotesi di lavoro e a costruire i loro modelli interpretativi.  La ricerca sperimentale rafforza nei ragazzi la fiducia nelle proprie capacità di pensiero, la disponibilità a dare e ricevere aiuto, l’apertura ad opinioni diverse e la capacità…

IL CICLO DELL'ACQUA

IL CICLO DELL'ACQUA L’osservazione dei fatti e lo spirito di ricerca caratterizzano un efficace insegnamento delle scienze e coinvolgono direttamente gli alunni incoraggiandoli a porre domande sui fenomeni e le cose, a progettare esperimenti seguendo ipotesi di lavoro e a costruire i loro modelli interpretativi. La ricerca sperimentale rafforza nei ragazzi la fiducia nelle proprie capacità di pensiero, la disponibilità a dare e ricevere aiuto, l’apertura ad opinioni diverse e la capacità…

disco con las estaciones, los meses y los días

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VENERDI

VENERDI

Una ricerca a più voci sui problemi della storiografia filosofica e del suo insegnamento attraverso l'esame rigoroso dei principali modelli storiografici, nelle loro implicazioni teoretiche e nella loro funzionalità didattica. Contributi di: Alberto Altamura, Giuseppe Barletta, Antonio Brusa, Ferruccio De Natale, Giuseppe Semerari, Martino Sgobba.

Una ricerca a più voci sui problemi della storiografia filosofica e del suo insegnamento attraverso l'esame rigoroso dei principali modelli storiografici, nelle loro implicazioni teoretiche e nella loro funzionalità didattica. Contributi di: Alberto Altamura, Giuseppe Barletta, Antonio Brusa, Ferruccio De Natale, Giuseppe Semerari, Martino Sgobba.

Federica.EU - Modelli di insegnamento e di apprendimento - 3. Teoria e pratica dell'insegnamento cognitivista

Federica.EU - Modelli di insegnamento e di apprendimento - 3. Teoria e pratica dell'insegnamento cognitivista

sagoma-chiave-violino-3

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Dal 2005 la scuola è impegnata nello studio dei modelli educativi più efficaci per favorire l’apprendimento dei ragazzi. Le sperimentazioni messe in atto in questi anni hanno portato all’elaborazione del modello D4, un’idea di scuola che si basa sulla condivisione di valori e promuove un modello d’insegnamento orientato alla soluzione di problemi reali.

Dal 2005 la scuola è impegnata nello studio dei modelli educativi più efficaci per favorire l’apprendimento dei ragazzi. Le sperimentazioni messe in atto in questi anni hanno portato all’elaborazione del modello D4, un’idea di scuola che si basa sulla condivisione di valori e promuove un modello d’insegnamento orientato alla soluzione di problemi reali.

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